接連兩周，我們有機會來到了新北市樹林區的文林國小，與學校五、六年級的學生以及老師們相癒。
第一周見面時學生們對療癒犬Piu piu很陌生，在互動過程中不知如何接近、互動，第一次要呼喚Piu piu的名字時，好幾位學生都怯生生地，不好意思叫，也擔心是否叫不過來會好尷尬！
但在姵君老師的帶領之下，學生們漸漸學習到自己在與Piu piu溝通的時候原來有好多細節可以嘗試，像是聲音的大小、語氣的猶豫與肯定、音調上揚或低沉、肢體語言的輔助…等。仔細想想，在與人之間的互動不也是如此嘛？！
第二周見面時，學生們都興沖沖地進到教室，期待著和可愛的Piu piu玩遊戲，有了上一次的經驗，這一次大家都可以比較有信心的叫著Piu piu了，而Piu piu也能給出熱情的回應。孩子們的覺察能力很好，他們很快地發現：「老師，我們這次變得有把握了！而且Piu piu跟我們也變熟了~所以她很快就來找我們！」看見學生們興奮又滿足的表情，我們知道此刻他們在與療癒犬互動的過程中所得到的信任感、成就感與自信心是無法言喻的！
教師研習時，老師們和學生相同，一看到Piu piu都忍不住稱讚她的可愛與穩定，同時我們也向老師們介紹何謂以心理目標為導向的動物輔助治療，台下的老師們個個認真聆聽、頻頻點頭，可見療癒犬的魅力不僅在學生之間，也能在老師之間展開。
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以心理目標為導向的動物輔助介入單位
